Cómo trabajar las funciones ejecutivas en el aula

La autoevaluación, o la capacidad de reflexionar sobre el propio desempeño y reconocer los errores, es un proceso basado en el desempeño y, a menudo, es extremadamente desafiante para los estudiantes. Aunque a menudo se les dice a los estudiantes que revisen su trabajo, muchos estudiantes no saben cómo revisar o qué revisar.

Se debe alentar a los estudiantes a hacer listas de verificación para todas las áreas temáticas y publicarlas en lugares visibles como carpetas, carpetas, tableros de anuncios o incluso en el refrigerador.

Conclusión

En general, las funciones ejecutivas son fundamentales en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Como veremos, se ha encontrado a partir de diversas investigaciones que el desarrollo de estas cosas será necesario para aprender matemáticas o un segundo idioma, entre muchos otros.

En este caso nos centramos en algunos de los componentes funcionales. El primero es la memoria de trabajo, que es necesaria para desarrollar problemas matemáticos. La segunda, la flexibilidad cognitiva, que es importante para aprender nuevas palabras en otro idioma. Por último, en la prevención, que es fundamental para el autocontrol.

Las principales funciones ejecutivas

Distintos autores realizan distintas clasificaciones de estas funciones, en general podemos indicar las siguientes:

  • Autorregulación: capacidad de regular el estado estado de alerta, esfuerzo sostenido y velocidad de procesamiento.
  • Organización y jerarquía: organización, establecimiento del orden de prioridades.
  • Flexibilidad: capacidad de cambiar la atención y reajustar la acción.
  • Diseño de planos.
  • Establecimiento de objetivos.
  • Anticipación.
  • Gestión de la frustración y modulación de las emociones.
  • Uso de la memoria de trabajo e interiorización del habla.

Cuando llegan las vacaciones de verano, muchos padres nos piden que hagamos actividades para estimular las funciones ejecutivas de sus hijos en casa. Te sugiero algunas ideas, muchas de las cuales puedes hacer como juegos y, por supuesto, debes adaptarlas a las edades y capacidades de cada niño.

ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR LA ATENCIÓN

Atención selectiva: actividades para estimular las funciones ejecutivas donde hay que encontrar un estímulo objetivo que pueda ser atractivo entre otras cosas.

Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

Los niños con TDAH muestran déficits en funciones ejecutivas como la planificación, el control de impulsos, la atención y la memoria de trabajo, entre otras. Además, las funciones ejecutivas se desarrollan más lentamente.

Se estima que el 30% de las personas con TDAH tienen problemas en sus funciones ejecutivas.

Jorge Renteiro
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